Лингвистические истории любви
Предисловие…
В 2003 году довелось мне ехать на экскурсию в автобусе, заполненном учителями немецкого языка. Не спрашивайте. Зашел разговор о том, как быстрее и эффективнее всего выучить иностранный язык. Одна из дам, судя по всему, с большим опытом, задумчиво произнесла: «Чтобы выучить иностранный язык, надо с ним переспать». Постельных сцен не обещаю, но суть верна. Чтобы выучить язык, нужно его полюбить. Ну, или влюбиться в того, кто на этом языке говорит.
Часть первая. Solo Italiano.
Сначала я влюбилась в итальянский. Среди моих пластинок (помните такое?) однажды нашелся целый альбом итальянского исполнителя Pupo, или иначе Энцо Гинацци.
Очень мне нравился его голос, и песни красивые (до сих пор люблю). Потом еще обнаружились Toto Cutugno, Ricchi e Poveri, и Адриано Челентано. В общем, было во что влюбиться девочке 12 лет. Но вот беда – ничего не понятно, что они поют, ни слова по-русски! А интересно как!
Вот только не было у меня тогда возможности учить итальянский, ни одного учителя в радиусе 100 км, ни интернета, даже ни одного разговорника в книжных магазинах. В школах изучали только английский и немецкий. Мое отчаяние было невероятных размеров.
Поэтому, когда мне в одном из журналов попалась на глаза реклама школы «Ешко» (спросила у Яндекса – она все еще существует), я начала просить маму спонсировать мое изучение итальянского языка.
Суть дистанционного обучения в 90-х была такая. Почтой России присылали буклет с теорией и заданиями, и аудио-кассету для изучения урока на слух. Обожемой, у меня сейчас такая ностальгия… Пластинки, кассеты…
Не помню, сколько уроков я осилила, потому что заниматься самостоятельно было сложно. В силу возраста, в силу отсутствия возможности задать вопрос учителю о непонятных моментах, поэтому мой роман с итальянским был непродолжительным и мимолетным.
Да, я до сих пор с удовольствием слушаю итальянских исполнителей, мне очень нравится мелодичность языка, но от самих знаний у меня остались лишь некоторые понятия о грамматике и совсем небольшой словарный запас, которого хватает, чтобы уловить суть той или иной песни и выхватить на слух отдельные слова.
Часть вторая. Taste of Honey.
Потом я влюбилась сразу в четырех парней – Джона, Пола, Джорджа и Ринго. Еще одна пластинка из музыкальной коллекции родителей «Taste of Honey» и еще один язык, который открыли для меня битлы.
Изучение английского языка началось в 5 классе. И первую четверть я закончила на твердую двойку. Как сейчас помню, что слово «тарелка» в диктанте так и писала – tarelka. Plate? Не слышали. Не знаю, что было не так, но если бы не настойчивость моей мамы и не случайная встреча с Beatles (но случайности не случайны), не знать бы мне английского языка от слова совсем.
Сначала был репетитор. Элегантная женщина элегантного возраста, ухоженная и интеллигентная, в совершенстве владеющая английским и немецким, дважды в неделю встречала меня в своей гостиной, чтобы вложить мне в голову немного знаний.
Методы ее порой казались странными, но довольно интересными. Помимо грамматики и «London is the capital of Great Britain» мы учили песни, стихи, читали газеты и даже пытались разговаривать, но мне все равно было не понятно, зачем столько телодвижений, если мне этот английский язык никогда не пригодится. Ха-ха-ха.
Вторая четверть учебного года показала, что с помощью репетитора я способна на большее, чем двойка по английскому. Неплохо, но что дальше? И тут в мою жизнь ворвалась ливерпульская четверка и принесла с собой страсть к английскому языку.
В считанные недели из двоечницы по английскому я стремительно доросла до отличницы и откровенно скучала на уроках английского в университете. А уж как я счастлива сегодня, что могу общаться на английском и даже писать стихи.
Конечно, сначала мне понравилась музыка Beatles. До сих пор нравится. Но о чем поют эти ребята? Нет никакой возможности узнать, кроме того, чтобы научиться понимать на слух. Напомню, что события происходили в условиях отсутствия интернета и свободного доступа к аудио-записям и текстам песен. Найти в магазине кассету с одним из альбомов было огромной удачей. Я знала все точки с аудио и видео-кассетами в городе и постоянно мониторила их на случай «а вдруг есть». Порой мне очень везло.
В 90-е было невероятно много интересного по ТВ: музыкальные передачи, какие-то фильмы (например, 6-серийный фильм про битлов). Я охотилась за любой информацией о группе, которую можно было найти в библиотеке, в журналах и газетах. Я постоянно просила маму рассказать то, что она о них знает. Я пыталась понять слова песен, училась различать голоса музыкантов, пробовала переводить и даже сочинять. Степень моей влюбленности по шкале от 1 до 100 достигала 1000.
Мой доклад для выпускного экзамена по английскому был об истории группы Beatles. Мои рисунки, дневниковые записи, мечты, планы и стремления, так или иначе, были связаны с ними же. Играть на гитаре, писать песни, создать свою музыкальную группу (конечно, мы не Битлз, но все же это был потрясающий опыт!) – это было нереально волшебное время.
И мой роман с английским языком продолжается. Мне безумно нравится искать интересные фразы, обороты, звучания. Я люблю слушать разные акценты и голоса в фильмах. И я очень благодарна всем, кто прямо или косвенно мотивирует меня совершенствовать мои знания и навыки.
Часть третья. Hurra!
С немецким языком было немного сложнее. Это был брак по расчету – в качестве второго языка в университете можно было выбрать французский или немецкий. Первый мне не нравился совсем, пришлось смириться со вторым. Два года изучения, твердая пятерка (у вас такие способности к языкам, ага!), и полное отсутствие практики.
Когда спустя два года после окончания курса немецкого я отправилась в Германию на три месяца, первые пару недель было очень сложно начать говорить, но выбора не было – или ты говоришь по-немецки, или сиди молча. А потом пришла любовь.
Пройти практику в Германии, в маленьком городке Кальве, посчастливилось мне и моей однокласснице Наташе. Мы вместе учились в школе, а потом и в университете, в том числе в группе немецкого языка.
В аэропорту Мюнхена нас встречали. Я смогла сказать «Danke», и с ужасом осознала, что если понять то, что мне говорят, я еще могу, то связать и пары слов не получается от слова совсем. Пятерка по немецкому, ага.
Но через пару недель усердных занятий (нам помогали) и благодаря новым знакомствам, я уже довольно уверенно шпрехала, так что хорошие оценки все же были мной заслужены. Знания плюс практика – отличная комбинация!
Мы познакомились и много общались с местными жителями, нас все время куда-то водили или возили на экскурсии, приглашали в гости и вообще скучать не приходилось. В общем, перед сном я читала русско-немецкий словарь и постоянно говорила по-немецки, все больше погружаясь в язык. Неудивительно, что, вернувшись домой, я с трудом сдала экзамен по английскому – из меня так и лезли немецкие слова, и я еще долго на автомате отвечала друзьям по-немецки.
Еще одним открытием стала немецкая панк-группа Die Arzte. В Германии я слышала несколько песен по радио, а по возвращении в Россию совершенно случайно купила себе сборник всех их альбомов. И музыка, и тексты, и вообще возможность слушать что-то стоящее на немецком языке – все было ценным.
А в 2008 году Die Arzte приехали с концертом в Москву.
И это было СОБЫТИЕ! Во-первых, потому что за два года до этого я просила приехать их в Россию, была такая возможность задать вопрос на сайте группы, и мне пришло целое письмо от них, что они «подумают». А во-вторых, это был первый и по ходу дела единственный их концерт в нашей стране. И у меня остался гитарный медиатор от одного из участников группы. Есть что вспомнить!
Буквально в этом году я смотрела немецкий сериал (на немецком с английскими субтитрами) и все-все понимала на слух. Ну, может за исключением каких-то отдельных слов, и это было очень круто!
Такая вот история любви с немецким звучанием.
Фото: две Наташи в одном из музеев где-то в Германии. 2003 год.
Но это еще не все истории любви, связанные с языками. Есть еще в моей жизни Хинди (мы то разводимся, то снова вместе), где-то на горизонте маячит Арабский (пока заигрываем, но кто знает, что дальше).
В общем, продолжение следует…